其实，电竞学校是一个比较笼统的概念，电竞学校的存在形式不仅仅是简单的学校形式，除了一些大学开始纷纷设立电竞专业，社会上的电竞培训机构，各地的电竞培训班、行业和个人的讲座都是电竞培训的推进形式。所以说，电竞学校的概念目前尚未有一个业界公认的统一定义。不管电竞学校以怎样的方式展开，其存在终究还是合理的，初衷和意义也是好的，一方面对我国电竞行业的基础教育建设一定会起到不容忽视的作用，另一方面对于提升电竞在社会的影响力也具有长远意义。

鹦鹉螺绝地求生培训学校认为想要让电子竞技被社会广泛的接纳，通过教育教学来普及电竞职业价值观是最有力度也是最有效的举措。电竞学校虽然有其存在的合理性，但是就目前看来，电竞学校想要发展却面临着一重又一重的问题。

电竞学校的求学热情固然可贵，然而目前电竞学校的师资力量匮乏，教师的培养本就是个难题，对于招纳上来的学生们的专业培养难度只会更上一层楼。人力成本问题也是我国每个电竞学校从建立之初就不得不面对的头疼问题。如此庞大的生源还会存在一种忧虑，扪心自问：我们是否已经建立好了明确长远的人才培养机制？而现实给我们的反馈是，整个专业都没有现成的教材，最基本的教材编写、教学方案的设定也是难题，教育规划更像是孤灯一样在摸黑前行。

对于电竞行业的学科研究我们也处在几乎为零的阶段，上文提到专业教材的编排已是难题，虽然目前一些教育界工作者已经与一线俱乐部教练、从业人员、国内外专家一起进行教材的编写和整理，教材的编写已有了方向，但仍需要涉及到具体的调整和修改，局势并不乐观。

虽然教育部增设了电竞专业，但是目前在管理学角度进行设置也仅仅强调了游戏属性，与其他体育运动项目一样进行规范，国家体育总局体育信息中心主任丁东曾表示：“国内从事这个行业理论研究的人才非常匮乏，从业者对项目规律性认识也不够，如果没有理论与学科的支撑，光靠我们管理者为电竞‘正名’，依然难以扭转社会对电竞的固有印象。”

关于行业从业者，作为少数人群，愿意投身与电竞培训事业的明星和选手们虽然走在这一事业前线，然而单凭他们的力量去改变理论人才的匮乏、行业人才难以集聚的现行难题是远远不够的。对于行业从业者的培养，专业水准是否能达标，这是需要我们重点思考的另一话题了。而即便一些退役选手投身学校任教转型之后，他们的薪酬和以前身为职业选手的时候也是无法相比的。

所以，目前在困难和阻碍重重的情况下依然有越来越多的电竞学校在创办，意义和初衷固然好，但是如若上述问题得不到根本解决，那么电竞学校即便建立也不会起到什么太大的作用。  

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