海门哪里有教师资格证培训机构？海门上元教育小学教师证辅导班

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细说教学过程的基本规律

1.间接经验与直接经验相结合规律

直接经验是指自己通过动手获得来的经验，间接经验是指我们是去学习别人的直接经验，就是间接经验。在学校中，学生主要是学习书本知识，所以是以间接经验为主。而间接经验的学习如果不理解也是不行的，例如，化学课上学习空气的质量，学生凭借已有经验根本理解不了，所以需要做实验才能理解，这也说明间接经验的学习要以直接经验为基础，教育家陶行知的“接枝如接知”也正是体现了这句话。

2.掌握知识与发展能力相统一规律

知识是形成能力的基础，例如我们在学习弹钢琴之前，要学会看五线谱，五线谱是知识就为具备弹奏这能力奠定基矗相应能力为进一步获得知识创造条件，具备了更好的思维力、观察力才能为获得新知识创造条件，正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。但是，知识和能力并不是成正比关系，知识越多，不代表能力越强，如“高分低能”。

3.传授知识和思想品德教育相统一规律

知识为思想品德的形成奠定基础，就如我们平时所说的不识字、不理解也没办法上思想品德课。而思想品德的提高也为知识学习奠定基础，正如“为***之崛起而读书”，因为高尚的爱国品质促使进一步学习知识。知识与思想品德教育互为基础，教书是育人的手段，育人是教书的目的，也正是应了赫尔巴特的“教育性教学原则”。